如今，江苏全省已有不少职业学校积极开展校内创业实践活动，小商品销售、二手图书、校园洗衣房、垃圾回收公司等校园创业实践项目如雨后春笋般不断涌现。省教育厅在全省重点扶持建设了28个学生创业基地。

　　5年前，在常州市举办的首届职校生职业生涯规划方案大赛中，溧阳中等专业学校电工电子专业的沙灵和计算机专业的储海华两位同学分别获得一、二等奖。沙灵的职业规划目标是成为一名电工高级技师。为此，她选择了溧阳市机电行业的龙头企业——华鹏特种变压器厂作为顶岗实习单位。不到3年时间，她就完成了从普通工人到技术员的转变。储海华的目标是通过5年的努力，完成由普通工人到管理人员的转变，然后再自主创业。毕业后，经过一年的努力，她担任了江苏新科集团五厂的厂长助理。今年5月，储海华选择了自主创业，开了一家商业超市。

　　从学校走向社会，人生取得初步成功的秘密武器是什么？两个人给出了同一个答案——作好职业生涯规划。早在2006年，常州市教育局就出台了《职业学校职业生涯规划教育指导方案》，要求中职学校在新生入学时开设职业生涯课程，将职业指导纳入职业生涯教育，并统筹安排学生在校3年的职业生涯教育活动。

　　在职业生涯课程中，优秀毕业生是重要的教学资源。常州市每年一度的职业生涯教育系列竞赛活动，把颁奖大会作为优秀职校毕业生展示的舞台，请来全国劳模邓建军、金玉满堂董事长陶鸿、岗位成才典型李明飞等一大批优秀毕业生讲自己的成绩和感悟。他们的先进事迹往往让职校生热血沸腾。

　　开展职业生涯教育5年来，常州市已形成了职业生涯课程引领，优秀毕业生典型推介，生涯设计、创新、技能、文明风采“四赛”并举，辅以实习实训职业体验的多样性、动态化、立体式职业生涯教育体系。江苏省积极推广常州市的经验，目前,职业生涯规划教育已在全省中职推开。