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名师讲堂:高三语文复习讲座
2009-03-27 18:39

 

  三、现代文阅读

  现代文阅读的总要求是:“能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。”在这一总要求下有9个考点。1、理解文中重要词语的含义

  2、理解文中重要句子的含意

  3、筛选并整合文中的信息

  4、根据文章内容进行推断和想象

  5、分析文章结构,把握文章思路

  6、归纳内容要点,概括中心意思

  7、分析概括作者在文中的观点态度

  8、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧

  9、评价文章的思想内容和作者的观点态度

  现代文阅读的命题,近几年来呈现出下列特点:

  1.阅读材料整体风格趋于平易好懂;

  2.阅读材料的内容贴近现实生活;

  3.试题紧扣文章的主要内容和主要表达技巧;

  4.试题表述趋于简明,指向明确;

  5.评分标准趋于宽容,答案“意思对即可”。

  现代文阅读是高考语文试卷中的一大版块,这一部分内容分为两类,一是社科文、科技文,一是文学作品。

  社科文、科技文阅读往往以选择题的形式出现。同学们应注意总结出题者设置错误的方式。常见的错误设置方式有以下几种类型:(1)以偏概全。包括以部分替代整体、以局部替代全局,或者以全局替代局部、以一般替代个别。(2)无中生有。把没有的事情说成事实。(3)张冠李戴。在解释概念、转述文意时,故意弄错对象,迷惑考生。(4)因果混乱。有两种情况,一种是因果颠倒,另一种是强加因果。(5)主次颠倒。把主要矛盾与次要矛盾加以颠倒。(6)混淆时间。把尚未确定或尚未发生的事情说成既定事实。(7)信息遗漏。漏掉必不可少的信息,导致信息不全面。(8)指代不明。代词指代的内容模糊,不明确,甚至指代错误。

  复习建议

  1.有强烈的文本意识。现代文阅读客观题的选项都源自提供的文本,文本与选项的不同点只在于内容的表述,因此,我们做题的第一要旨是准确地找出与选项对位的文本信息。

  2.有敏锐的识别能力。我们要对“对位的文本信息”与“选项内容”进行仔细的比照,二者的不同点往往就是设题点。

  3.有规范的训练试题。还是建议大家利用近几年的高考试题进行训练,以达到事半功倍的效果。

  文学作品阅读多为主观题,这类试题要求考生必须把对文章的理解用文字的形式表达出来。答题的总体要求是:准确切题、全面完整、语句通顺。

  综观近几年高考卷出现的题型,大致可以归为两类:一是理解作者在文中的重要语句所要表达的含义;二是理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用)。

  答对策如下:

  一、对“理解作者在文中的重要语句所要表达的含义”的题,多用原文或整合原文语句作答。答案表述的原则:

  1、忠实于题干。题干包含了题目的要求和答题的信息,题干中往往隐含了表述的范围、角度和表达方式。审清题干是做好阅读题的前提。

  2、忠实于原文。“现代文阅读题的答案在原文之中,不要凭空去想。”这是我们做现代文阅读题的一条基本原则,即答案在文中找,决不能自由生发,离“题”万里。

  3、忠实于语言规则。阅读题答案表述要依据题干要求和文中答案信息作答,做到要点全面,内容精确,用词准确,语言简洁,字数不超过规定数。

  二、对“理解作者在文中所运用的表达技巧及其效果(作用) ”题,结合原文信息和所学语文知识进行解答。此类题型的答题要点包括三个方面:

  1.用了什么方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。

  2.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容,要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。

  3.有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明。

  总的说来,我们必须夯实语文基础,全面提高语文素养,才会在语文高考中收获我们想收获的果实。预祝大家在09年高考中马到成功,梦想成真!

  天津五中特级教师杨忆宁

 
稿源: 北方网 编辑: 赵晶
 
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