古诗中常用的表现手法分抒情手法、描写手法、修辞手法三大类

　　抒情手法

　　1、直接抒情(直抒胸臆)

　　2、间接抒情：

　　(1)借景抒情(触景生情融情入景情景交融)

　　(2)借事抒情(即事感怀)

　　(3)托物言志托物寓理

　　(4)借古讽今借古喻今咏史言志借古鉴今借古抒怀怀古伤今

　　(5)用典抒情

　　描写手法

　　(1)衬托：正衬(烘托) 反衬

　　(2)反衬：以动衬静以声衬寂以明衬暗以乐景衬哀情

　　(3)虚实结合(联想和想象)

　　(4)对比

　　(5)白描

　　(6)细节描写

　　(7)直接描写

　　(8)侧面描写

　　修辞手法

　　1、 比喻2、拟人3、对偶4、对比5、用典6、双关7、夸张8、叠字9、互文10、反问 设问 11、反语

　　4、了解古诗中常见的思想情感

　　古诗中常见的思想情感有：壮志未酬、报国无门、闺中怨恨、念远思家、忠贞爱国等。

　　掌握了这些基本知识后，我们还要做好答题规范训练，根据设题角度有针对性的答题，虽然题目千变万化，但仔细分析，大致可归纳为6种题型。

　　模式一：分析意境型

　　[提问方式]这首诗营造了一种怎样的意境？

　　[提问变体]这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？

　　[解答分析]这是一种最常见的题型。意境包括景、情、境三个方面，答题时三方面缺一不可。

　　[答题步骤]步骤一：描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时忠实于原诗，要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。步骤二：概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。步骤三：分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。

　　模式二：分析技巧型

　　[提问方式]这首诗用了怎样的表现手法？

　　[提问变体]请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？

　　[解答分析]表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。

　　[答题步骤]步骤一：准确指出用了何种手法。步骤二：结合诗句阐释为什么用这种手法。步骤三：此手法有效传达出诗人怎样的感情。

　　模式三：分析语言型

　　[提问方式]这首诗在语言上有何特色？

　　[提问变体]请分析这首诗的语言风格，谈谈此诗的语言艺术。

　　[解答分析]这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。

　　[答题步骤]步骤一：用一两个词准确点明语言特色。步骤二：用诗中有关语句具体分析这种特色。步骤三：指出表现了作者怎样的感情。

　　模式四：炼字型

　　[提问方式]这一联中最生动传神的是什么字？为什么？

　　[提问变体]某字历来为人称道，你认为它好在哪里？

　　[解答分析]古人做诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。

　　[答题步骤]步骤一：解释该字在句中的含义。步骤二：展开联想把该字放入原句中描述景象。步骤三：点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。

　　模式五：一词领全诗型

　　[提问方式]某词是全诗的关键，为什么？

　　[解答分析]古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，决定了全诗的感情基调，抓住这个词命题往往可以以小见大，考查我们对全诗的把握程度。

　　[答题步骤]

　　步骤一：该词对突出主旨所起的作用。步骤二：从该词在诗中结构上所起的作用考虑。模式六：赏析思想情感型

　　[提问方式]这首诗表达了作者怎样的情感？

　　[提问变体]请分析这首诗的主旨。对于本诗内涵，你是如何理解的。

　　[解答分析]这种题型要品味整首诗表现出来的情感或某句诗的含义(特殊含义、深层含义、如语境含义、意境含义)。

　　[答题步骤]步骤一：用一两个词准确点明思想情感。步骤二：用诗中有关语句具体分析这种思想感情。

　　掌握一定的方法和技巧固然重要，但更要的是：我们应注重平常的积累和鉴赏能力的培养，真正提升自己的审美鉴赏能力。(三)古诗文名句名篇默写

　　 试题特点：主要默写课本规定背诵的名篇中的名句。这两年加入了对篇名的记忆。

　　 我们备考不仅要注重背诵，还要注重“默写”，把句序写对，把字写正确。