3月1日，锦州市义务教育阶段27万名中小学生迎来新学期。明媚的阳光下，学生们灿烂的笑脸组成校园里最温馨的风景。

　　与往年开学有所不同，2月28日，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《规划纲要》)征求意见稿公布了，因此开学第一天，不少学生家长都谈论着《规划纲要》，“义务教育阶段不得设置重点学校和重点班”、“政府、学校、家庭将共同为中小学生‘减负’”、“让进城务工人员子女更好地接受义务教育”等方面内容成了他们关心的热点。

　　上午10时，锦州市国和小学即将举行新学期第一次升国旗仪式。六年级的赵佳琪是国旗班的擎旗手，她将崭新的国旗连接到旗杆上，精神抖擞地做着升旗前的准备。升旗仪式上，全校3000余名学生同唱国歌，意气风发。再过4个月，赵佳琪就要升入初中了。 “虽然《规划纲要》透露出一系列好消息，但大多数家长还是很关心孩子能不能就近进入好学校上学。 ”她的爸爸表示。

　　六年级学生陈子璇、李梦瑶也有自己新学期的愿望：“希望少一些课外补习班，多一些属于自己的时间。 ”她们的家长也表示，“减负”的关键是要对孩子的负担作正确理解，这需要政府、学校和家庭的共同努力。

　　3月1日，在锦州市实验学校、第七中学，354名外来务工人员子女和其他学生一起坐在教室里，开始新学期的学习。在接收外来务工人员子女入学方面，锦州市积极提供政策保障，充分发挥公办学校的接收主渠道作用，实施入学扶助工程，目前全市68所中小学共有外来务工人员子女5001人，他们都实现了“父母在哪打工自己就在哪上学考试”的愿望。

　　锦州市各中小学也部署了新一年的“减负”教学与德育工作。以锦州市国和小学为例，今年他们将充分挖掘校本资源，以特色来提升素质教育。具体说来就是积极开发国和小学校本课程，包括抓好生活英语、硬笔书法、艺术软陶的校本课程；规范完善高年级轮滑、跆拳道等学科的校本课程以及研究开发低年级围棋进课堂等。

　　记者从锦州市教育局了解到，2010年是锦州市的“教育均衡发展推进年”，全市将以义务教育均衡发展为侧重点，加强课程改革，完善课程设置，做好幼小衔接，特别是九年一贯制的小初衔接，抓好基础教育与各类教育的协调发展，全面提升全市教育发展水平。 (记者宁旭)