案例：

　　小柏特别喜欢搜集各种废旧物品作为自己的玩具，糖纸、易拉罐、吸管、牙膏盒、塑料水管等，都能成为他的“宝贝”。每次妈妈扔垃圾，都要经过小柏一遍仔细地筛查，妈妈对此常常感到哭笑不得。周末收拾小柏的房间，玩具柜里满满当当乱七八糟的小玩意儿也着实让妈妈头疼，妈妈想稍微清理一下，可小柏立马扑将上来，一个也不让动。

　　本期支招园长：

　　河西二十八幼园长

　　每个孩子都有不同的兴趣和爱好，小柏非常喜欢糖纸、易拉罐、吸管、牙膏盒等，我想作为家长可以利用孩子的兴趣点让孩子快乐地玩耍，并在玩耍中快乐地成长。针对小柏的实际情况，建议家长从以下几方面着手：

　　尊重孩子的兴趣爱好

　　兴趣是孩子认识事物的内驱力。孩子一旦对某个事物产生了兴趣，就会倾向它、注意它，并积极主动地去探索它。作为家长能否从儿童的立场看待和理解他们，最关键的是要了解自己的孩子，站在孩子的角度去看问题，不把自己的意志强加于孩子身上。家长只有尊重孩子的兴趣，善于启发引导，才能最大限度地发挥孩子的潜能，取得更好的教育效果。

　　注重孩子的习惯养成

　　幼儿时期是孩子养成良好习惯的关键期，也是最佳时期。这正如孔子所说：“少若成天性，习惯如自然。”小柏喜欢搜集各种废旧物品作为自己的玩具，家长可以引导孩子将这些废旧物品进行筛选分类，并向孩子渗透有关环保的小知识，将有保留价值的废旧物品按类存放，其余的就可以扔掉。这样坚持下去，就会逐渐养成孩子做事仔细认真的好习惯。

　　激发孩子的创造潜能

　　幼儿的发展是具有个体差异的，不同的孩子具有不同的身心发展特点，作为家长应正确认识孩子与孩子的发展，关键在于发现、引导、鼓励。家长可依据小柏的能力与特点，启发孩子展开想象，鼓励孩子大胆动手，利用废旧物品制作成自己喜欢的小玩具，体验制作过程和获得成功的喜悦，使孩子的创造潜能得以提升。