虽说“一视同仁”地对待每一个孩子是每个幼儿园老师应该遵守的职业道德，但在真正的教学过程中，老师并不可能做到完全的平等关注。而宝宝妈妈的表现也会在其中起到或多或少的作用，受老师欢迎的妈妈，宝宝自然也会得到老师更多的喜爱和关注，那么老师究竟喜欢什么样的妈妈呢？让我们听一听幼儿园老师是怎样说的吧！

　　老师喜欢的5类妈妈

　　能换位思考的妈妈

　　每个宝宝都有各种各样的小问题，有的宝宝爱在地上打滚；有的宝宝坐不住，上课时总下位子；有的宝宝会突然抢别人的玩具，把同伴弄哭……这样的“调皮宝宝”往往需要老师付出更多。因此，老师特别希望“调皮宝宝”的妈妈们能体谅自己的辛苦，能从自己的角度看待事情，听到反馈的意见时能够全力支持老师，配合老师，不要迁就“调皮宝贝”，而是帮助宝宝改正这些小毛病，让宝贝进步。当然，宝宝妈妈的支持立场也会让老师更加关爱、呵护自己的顽皮宝贝。

　　支持老师工作的妈妈

　　幼儿园会经常做一些主题活动，这时往往会涉及各个领域，也特别需要家长的支持。例如做认识“恐龙”的主题活动时，就需要宝宝妈妈去收集有关恐龙的资料，有的宝宝妈妈就会抽出时间陪宝宝在网上搜集资料，带宝宝到自然博物馆去参观，帮助宝宝获得了很多知识，还会根据自己的经验引导宝宝给恐龙进行分类。这类关心宝宝学习、配合老师工作的妈妈正是老师最为青睐的妈妈。

　　准时接宝宝离园的妈妈

　　准时接宝宝离园的妈妈很受老师的欢迎，因为这样既让宝宝有安全感，又有利于老师工作的开展。很多家长总是很晚才接宝宝回家，总认为反正有晚班老师陪伴宝宝，晚一点儿没什么。其实晚班老师的工作很繁重，一早就要为早班老师配班，中午也要值午睡，等到宝宝们睡着了，还要完成一些环境布置和案头上的工作，下午也要带班。盯了一天的班，当然希望家长能及时把宝宝接走，自己才能抓紧处理离园的工作。

　　有礼貌的妈妈

　　老师总是特别愿意和有礼貌的宝宝妈妈沟通。在接送宝宝时，妈妈应该和宝宝一起对老师说声：“老师好！老师再见！”当妈妈接宝宝时看到宝宝尿了的裤子已经被老师换成了干净干爽的衣服时，也不要忘记对老师说声：“老师辛苦了，谢谢老师。”老师会为这些问候感到非常欣慰，因为自己一天辛苦的付出得到了家长的肯定。

　　细心的妈妈

　　在幼儿园，宝宝经常有尿床或是喝水时把衣服弄湿了的情况，细心的妈妈会为宝宝带好备用的衣服，分类摆放整齐。这样，老师就能在较短的时间内，既看着其他宝宝，又能马上找到干净衣服给宝宝换上，老师会感觉到细心妈妈为工作带来的便利和轻松。

　　老师不喜欢的5类妈妈

　　言行不一致的妈妈

　　一些宝宝常常以自我为中心，在幼儿园的集体生活中不懂得与同伴分享玩具材料，不懂得如何与同伴交往，难免会发生不愉快的事情。当老师向妈妈反映宝宝的行为时，一些妈妈在口头上答应会配合老师教育宝宝，可是回到家却并不把老师的话当回事，并不配合教育，时间久了老师会感觉到妈妈的言行不一，会感觉妈妈在敷衍自己，从而产生不信任感。

　　爱问问题的妈妈

　　妈妈应勤与老师沟通，如果对宝宝不闻不问是不负责任的。但有的妈妈非常关心宝宝当天在园的情况，于是就在接宝宝时呆在教室门口向老师问这问那，或者和老师谈论一些教育方法。殊不知老师这时并不方便和妈妈说话，因为教室里还有许多宝宝没有接回家，老师还要照顾他们。因此，即使妈妈急于和老师沟通，也应耐心等到所有宝宝都离开幼儿园后，以免给老师的工作造成不便。

　　斤斤计较的妈妈

　　有的妈妈对什么事都斤斤计较，有时候因为宝宝回家有些饿就来质问老师，其实是孩子在幼儿园吃饭早，回到家不饿是不可能的，所以家长适当地让宝宝喝点牛奶或者吃点水果就可以了。另外，宝宝年龄小，动作不协调，自我保护和安全意识比较差，在游戏中磕着碰着都是难免的，也是正常的，如果不是特别严重就不要去责备老师，孩子受伤,老师心里也很难受，如果这个时候你能够宽容地说一句话，老师会很感谢你的理解，也会在以后的工作中给你的孩子一些特别的关爱。

　　态度生硬的妈妈

　　当老师找宝宝妈妈谈话反映宝宝爱打人的行为，宝宝妈妈马上说，我们宝宝还有被别人打的时候呢，然后扬长而去。这样老师无法与宝宝妈妈沟通，难以实现家园合作，双方不能一致地教育宝宝。

　　和领导很近的妈妈

　　宝宝的妈妈如果对老师的工作有什么建议最好直接和老师进行沟通，因为即使你跟园长沟通了，最终有什么问题还是需要班里的老师来解决。请不要总是和园领导一起聊天，这样会有老师担心你是不是在向园长投诉她工作上的过失。而且即使你和幼儿园领导关系特别的好，事实上，每天陪在你宝贝身边、给他知识和爱的还是他班级里的老师。