案例

　　家里的玩具已经堆成山了，可林林对玩具还是见一个爱一个要一个；家里的零食已经琳琅满目了，可林林一看见没吃过的就又要；碰上小朋友们有的林林没有的东西，林林更是不放过……林林妈妈真着急：林林的“贪欲”为什么没止境？

　　宝贝说

　　妈妈给我买的玩具一点儿也不好玩，我让妈妈再给我买个新的，妈妈却说我的玩具太多了，不能再买了。 涛儿

　　家长说

　　我们家孩子最多的就是玩具，为了开发他的智力，我们在这方面很大方，凡是他喜欢的我们基本上都会给他买回来，时间长了，他越来越不珍惜了，只知道要新的，玩一天就扔一边儿，朋友告诉我这是因为孩子玩具太过剩了，反倒不知道玩什么，就只知道用新的来满足自己，其实好多玩具，孩子并没有真正玩过。明白了这一点，我们开始陪孩子一起玩，这才发现孩子对玩具总是没有长性是有原因的，好多玩具光靠他自己确实发掘不出太多的乐趣呢，家长的引导真的很重要。江江妈

　　园长说

　　宝宝的贪欲在儿童心理学中叫做“自我中心化”，主要表现为以自我为中心，尽力满足自我生理和心理方面的需求，对东西进行独揽或独霸。这主要是由以下几个原因引起的：首先，这与孩子特定的年龄特点密切相关。通常情况下，孩子年龄越小，这种自我中心化的表现越突出。另外，目前大多数孩子是独生子女，这种家庭条件也加剧了孩子的“自我中心化”心理的膨胀。孩子就是家里的“小皇帝”、“小公主”，来自外界的物质和精神上的极大满足客观上会造成孩子的贪欲无止境。

　　林林的妈妈不必过分紧张，可采取正确的方法去引导。首先要循循善诱，不能急于求成，遵循孩子的生理特点进行耐心、细致的引导，逐渐让孩子掌握一些利他行为。比如，当孩子要求更多的东西时，家长态度上要予以否定，而且可以拿走孩子已有的所有东西，让他体会被抢的滋味儿。其次，家长可以通过讲故事等方式让孩子直观、形象地去感受分享的乐趣，让孩子学会和别人分享自己的东西，而不是独揽更多的东西。另外，家庭环境也会给孩子带来潜移默化的影响。家长要通过具体的小事，有意识地营造一种分享的氛围。给孩子东西时要告诉他，这是大人专门给他留下的。比如只有一个苹果，要让孩子学会把苹果切开，分给家人每人一份。

　　河东二十一幼园长 赵金华