地理学习的最大特点，是需要凭借地图来学习。如果在学习中懂得了“有什么”、“是什么”(即地理事实)，也知道“为什么”、“怎么样”(即地理原理)，却不晓得“在哪里”，即使把知识背得烂熟，也不能说地理就学好了，因为你不过是记了些死知识，并没有解决地理事实的空间分布这个根本问题。所以应学会利用地图学地理，把知识巩固在地图上。

　　将地理知识巩固在地图上，就是要把学到的地理要素各方面的内容，都能记下它们在地图上的确切位置，从而掌握其相互关系，有空白图可以填注，背着地图可以说出它们之间的关系。如位置方面要记海陆、经纬度等位置；地形的地势倾斜、类型和分布，以及特殊地貌等；气候在地图上的主要等温线、等降水量线、干湿地区的划分、季风区的划分、气压带、风带的分布等；河流的源流概况、流域范围，上、中、下游的划分等知识，决不是仅仅用文字就能表达出来的，它必须借助于地图，才能一目了然，再经过不断的练习、看图、记图，就可把知识巩固在地图上面，牢牢记住。回忆一下，凡是注意看图的知识，像地区轮廓、山脉走向、河流流向、城市、资源、铁路的分布等，是否在脑海中有它们的图形？如果只记名字、数据，达不到学习的目的。

　　结合地图，综合、归纳、分析地理知识。如区域地理的特点，是许多地理要素综合形成的，在图上找出它们之间的联系，形成完整的概念，是一个非常便捷的方法；铁路线经过的省区、地形区、温度带或气候区，跨过的河流或交通枢纽站；海洋航线经过的海、洋、海峡或运河等，可用“以线带面”的方法去综合、归纳，如果地图知识不熟悉，学习起来会觉得很吃力。

　　把知识巩固在地图上，一要弄明白地图的基础知识，辨方向，量距离，识别高低起伏，熟悉主要的图例，了解经纬网的基本概念；二要养成看图用图的习惯，每遇到一个新地名，一定要看图，找出来，记住它。这样知识领域随之逐渐扩大，在脑中融会贯通成形象的图形，运用起来就得心应手，逐步摆脱死记硬背的方法，同学们可以试试看。