中国家庭教育的问题在哪里

鹿永建 丁铭

　　一到节假日，家长们因孩子的集体活动而相聚，几乎都有同样一个问题：为如何进行家庭教育而烦愁。而1997年国家教委、全国妇联联合颁发过一个《家长教育行为规范》，却很少有家长看过。中国人重视家庭教育，但是目前许多家长拿成长中的孩子束手无策。与失败的家庭教育有关的新闻不绝于耳，杀父杀母等极端的事件时有发生。这说明家长们往往重视孩子的学习与成长，却严重忽视自己的学习与成长，这是背离家庭教育基本规律的。

　　研究：从摸清“家底”开始

　　迈进21世纪，世界上还存在着贫困、暴力、疾病、生态环境破坏和一些自然灾难。但是，让世界成为适合儿童成长的世界，让儿童拥有更加美好未来的呼声，正日益成为时代的强音。中国是一个重视家庭教育的国家，但是，目前各地家庭教育的情况如何？家庭教育的误区在什么地方？如何走出这些误区？却没有谁能够真正说得清楚。中国家庭教育学会副会长赵正中对记者说，全国目前共启动了10个家庭教育“十五”重点课题，研究内容包括：对我国家庭教育整体情况的调查分析研究；指导家庭教育比较薄弱的领域；面对家庭教育新情况、新问题的研究；带有前瞻性的家庭教育研究等。赵正中说，这10个课题是在全国20个省、市、自治区提出的36个课题的基础上筛选出来的，分别由全国家庭教育学会及北京、上海、辽宁、福建、山东、广东、浙江、青海等省市承担。现在，绝大多数课题已经启动，一些课题研究已取得初步成果。

　　父母：自我教育为先

　　我国著名儿科专家、中国家庭教育学会顾问籍孝城教授在数十年的研究过程中发现，孩子1岁多就有很强的模仿能力。籍教授说：“1岁多的孩子就能感受到家长对他的好坏，并对家长的一些举动有所模仿。2-3岁的孩子就会受到家长的影响。如，用鞋底、打耳光惩罚孩子的家长，幼儿时80%被父母用此方法打过。”

　　籍教授认为，孩子人格的形成与家庭环境有关，而家长对孩子的影响是潜移默化的。北京市一位中学英语教师由于怀孕时丈夫与前女友保持联系，她心情不愉快，结果孩子出生后表现出没有安全感，上幼儿园后注意力不集中，记忆力不好，学习有问题。事实上，孩子身上所表现出的问题反映出家庭教育问题。据调查，成人犯罪多与2岁前所受到的不良教育有关。前不久，日本神户传出一则令人震惊的消息：一个14岁孩子把同学杀死后，还将头割下来挂在校门上。警方在调查其杀人动机时发现，这个孩子因父母离婚得不到家庭温暖，感到这个世界上已无立足之地，于是便起了杀机，以发泄心中的不满。北京市教委的简处长向记者讲述了这样一件事：不久前，她在北京市公共汽车站等车，有两名博士生竟然无缘无故地将草坪上新安的地灯踢碎了，之后还若无其事，觉得自己在众人面前很“露脸”。简处长说：“这件事说明，由于现代家庭中独生子女居多，家长对孩子过分溺爱，忽视了对孩子的道德教育，导致了孩子长大后在品德方面的修养欠缺。”

　　中央教科所理论研究部王书荃教授认为，家庭教育着眼点应放在提高家长的认识上，通过更新观念，采取新的教育手段、方法，来提高家长育儿水平。目前，北京市已选择了20个幼儿园，建立了“社区儿童早期教育活动基地”，为家长提供了一个学习平台。家长们通过参与活动，从幼儿园获得了科学的育儿知识和方法，转变了教育观念。

　　看来，2004年进入父母行列的人，首要要真正成为一个可作子女榜样的人。