李向彤

　　关于师生矛盾，我发现大多由此而来，老师一句关心性的批评：“你怎么这样，又犯了××错误。”此时，同学们也处在激动之中，由于一时无法控制，便会顶上一句类似“你有什么权力管我”之类的话，由此一发不可收拾。我认为矛盾原因有三：

　　其一，矛盾源于不理解。人与人之间的交流和理解是缓和矛盾的最佳途径，老师关心学生之心太切往往不会第一时间发现学生犯错的原因，这其中便容易造成误会。而学生呢，感到老师不尊重自己，不理解自己，于是为了找回所谓的“面子”，便对老师大叫。

　　有很多老师抱怨：现在的学生太娇贵。这也是矛盾产生的原因之一。在家中，和父母的交流往往形成了些不好的习惯，在学校不能立刻改正，老师自然不能容忍。

　　而另一个产生矛盾的原因就是人性使然了，同样的一句话，如果是家长随口说说，孩子不会有什么反应，而如果老师说了，学生便会反抗，为什么呢？学生认为家长对我的关心是无私的，所以即使不喜欢听，也不会有什么不满的心思。而在学校呢，对老师便充满了怀疑，“他管我，还不是为了自己的业绩”，这恐怕是大家常想的一句话。

　　既然如此，要如何解决呢？

　　首先对症下药，让大家真正去和老师沟通，多站在对方的角度着想，惟宽可以容人，惟厚可以载物，对别人保持一颗这样的心，才能药到病除。

　　对于学生娇气的问题，这就要从家庭教育开始了，让学生在家就养成尊重别人的好习惯。

　　此外，学生也应该了解到老师的爱是无私的，要充分相信老师。

　　那么老师又将如何呢？只要适当调节一下不大合适的管理方式，适应不同学生，因为，对学生仅仅“了解”还不够，分析每一个学生需要什么才是关键。