郁闷——烦恼的假期

　　刘志彬(北京市丰台区某中学初三学生)：自从上了初中，我的假期几乎年年如此——好不容易盼来了寒、暑假，原以为可以好好放松一下：上网、看电视、玩耍……其实如天方夜谭，迎接我的是一个又一个任务：上课、补习、健身……我从学校里出来，又进入到另一所学校。随着暑假一天天过去，我美好的暑假计划如肥皂泡一个个破灭了。从放假第一天起，妈妈就把我早早地从睡梦中叫醒。我匆匆扒上几口饭，便匆匆赶往一处处培训点，然后又匆匆赶回家，去完成永远都完不成的功课：读英语，做暑假作业，还有一大堆爸妈布置的作业，接下来还有书法、练琴……每天都安排得井井有条，一点都不比上学来得轻松。爸爸妈妈不在家，偷偷看一会儿电视总不要紧吧，可那些小山似的作业不用晚上“加班”已算万幸，除非我胡乱做一通了事。不过，父母下班后的例行检查如果通不过的话，我们家当天就得是一场“雷阵雨”。

　　去年寒假的一天上午，我照例心不在焉地看着书，隔壁传来“还珠格格”的声音，犹如一股巨大的吸引力，我终于挡不住诱惑打开了电视机。忽然，妈妈闯了进来。“终于让我逮着了！”强冷空气已经袭来，接着就是暴风雨的洗礼。从那以后，我家的电视机就变哑了，电脑的键盘和鼠标也被爸爸给收得严严实实。我坐在一扇防盗门里，没有伙伴，没有娱乐，成了名副其实的困在笼里的小鸟。于是，我厌恶寒、暑假，真盼望开学的日子早点到来。

　　张梦婷(某重点中学高二学生)：在放暑假前，我们就接到通知——暂时不放假，要补两个星期课(要求学生家长人人签字，表示家长呼吁学校补课)。上课的理由是要利用暑假时间将高三课程先讲一部分。科目有语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史，全面开花，全天上课。补课是免费的，老师们也和我们一样辛苦。我并不想补课，但这是件让人无可奈何的事情。平时我们按照老师要求完成各门课程的作业，假期是我们发展自己兴趣爱好的有利时机，现在学校却又把我们关进教室。我很希望这两个星期快点过去。

　　孤独——暑假没人陪我玩

　　杨森(北京市宣武区某小学六年级学生)：盼星星盼月亮，终于盼来了不用念书、不用考试、不用上课的暑假，可一想到去年，我的兴奋劲就没了。爸妈担心我在外面不安全，规定没有他们的陪同不许擅自出门。然而好不容易等到他们下班回家，得到的回答却是工作太累没力气陪我出去。

　　书桌、饭桌、电视机，每天的生活就在这三点之间慢慢地被消磨掉，没劲透了！有一天，我忍不住向爸妈诉苦，不想不但没有得到他们的同情，反而讨来一通批评，说我不爱学习，不像同事家的小孩利用暑假练习书法，上英语提高班。总之，在他们眼里我就是因为整天游手好闲才会如此无聊。经过这次碰壁，我也学乖不再自讨没趣。于是，渴望跟同学们的电话交流成了我“笼中生活”的唯一亮点。

　　呼声——假期别搞成换个地方上学

　　路雨(北京石景山区某小学六年级学生)：我原来特别喜欢暑假，时间长，天气又好，可以有好多休息、娱乐的方式。像跟爷爷奶奶到各个公园玩啦，还可以在爸爸妈妈休息的时候，一家人开车去乡下摘西瓜、掰玉米、刨花生啦，都特别好玩。不过我从去年就没有体会过暑假的快乐了——由于今年我要升初中，我爸妈要我加紧学习奥数的课程，好参加数学竞赛，争取进一所重点中学。今年更甭想了——我听爸爸妈妈说，今年暑假准备给我请一位数学家教老师，还要请一个大学生来帮我突击英语口语，再加上暑假作业、上暑假英语班、参加计算机等级考试……哪儿还有时间去玩啊。我觉得，我这个暑假，就是把上课的地方改变了——不用去学校上课了，可每天去外语学校，在家学习、写作业，安排的比在学校学习更紧张呢。真希望暑假能让我们孩子痛痛快快地玩一玩。

　　憧憬——我想离家去远行

　　张晓婧(北京石景山区某中心小学二年级学生)：暑假我就想到一个很远的地方去旅行。以前，一放假，我就被送到奶奶家或是姥姥家。虽然爷爷奶奶、姥姥姥爷对我都很好，可是，老呆在家里没意思。我们班有的同学要和爸爸妈妈一起去海边度假。我也特别想去。我还没有见过大海呢。要是让我选择，我愿意暑假里全都在很远的地方旅游。我要看海上日出，要去爬泰山，我还想看看内蒙古大草原，反正我特别想在假期里走出家门，到电视里演的那些旅游景点去亲眼看看。如果爸爸妈妈很忙，我希望至少带我出去一次——可不能又是只在北京的公园里转转啊。

　　幸运——父母让我自己做主

　　庄国良(北京朝阳区某中学高一学生)：我父母属于开通型的，对于每年寒暑假从来不强迫我参加什么学习班，时间都由我自己安排。我呢，对放假的时间作了一个详细的计划安排，做到张弛有度，从来不补课。或参加校外的那些兴趣班。寒暑假的时间里，我主要靠自己坚持复习，主要以休息、放松为主。只有玩得好，才能学得好。我不会因为学习而耽误做其他事情。即使不是在寒暑假，我也会按照自己的计划休息、看书、看电影、打羽毛球和排球等。我自己在学习中悟到一个道理：题不在多，吃透就行，打好基本功，主动深入学习，该玩就玩，但要拿得起放得下，学会调整自己的状态，争取考进重点大学。

　　兴奋——我要自助旅游

　　韩梅(辽宁省丹东市某小学四年级学生)：我想我会是我们班暑假过得最有新意的一个。我爸爸妈妈已经跟我叔叔商量好了：今年假期，我和叔叔家的西西姐姐要来个自助旅游！我先到北京的叔叔家，由西西姐姐陪着，在北京玩个够。一共十天，西西姐姐已经帮我列出了计划，要去故宫、颐和园、香山植物园、中山公园、军事博物馆、北海公园、自然博物馆……叔叔还要带我们去天津。十天以后，西西姐姐和我一起回丹东。我爸爸负责陪我们看鸭绿江大桥，然后带着我们去大连海边游泳，到农村体验当农民的感觉。我觉得这个假期一定又新鲜又刺激。如果以后的假期都能到一个新的地方去玩，那该有多开心啊！

　　理性——查漏补缺

　　李山(北京崇文区某重点中学)：我下学期就要升高三了，成绩在班上处于中游。我打算利用暑假时间查漏补缺，针对自己学习上的薄弱环节进行重点学习。我主要是英语听力基础不好，每次考试听力题都只是勉强及格。暑假，我自己报了外教英语听力班，提高自己的听力和口语。同时，我还给自己制订了一张暑期学习日程表，将每天的学习内容和活动安排进行一个规划，这样既可以劳逸结合，又能进行针对性的复习。

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