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婴幼儿的早期发展决定其一生的健康。良好的家庭养育促进早期儿童的全面发展。合格的父母应格外关注正确的家庭养育方式，促进婴幼儿全面健康。
一.合格的父母的标准
1.给孩子以正确的爱并让他感受到
●血缘爱
●溺爱
●教育爱
2.帮助孩子实现可实现的技能
●大运动
●精细运动
●语言
●情感
●社会适应
●生活习惯
3.帮助孩子认识并适应周围的世界和人。
二.家庭育儿要素
●创设良好的家庭育儿环境：
●安全/温馨/适合活动/适应气质特点/无污染
●尊重孩子，他(她)是有权利的个体
●正确的教育观
●良好的营养与喂养
●允许个体差异
●养育者的表率作用
●播种习惯收获行为
●播种行为收获性格
●播种性格收获命运
三、常见儿童疾病与异常状态的认知与家庭处理
发热
发热也被俗称发烧。人们常说的儿童发热是指儿童的体温比健康时的体温增高。
(一)、儿童的正常体温与测量
1、儿童的正常体温：健康时的体温称为正常体温。儿童的正常体温要比成人略高，往往在37度左右，上下浮动0.5度也属正常。
2、儿童体温测量的正确方法：
●先将腋下的汗擦干净
●体温计要纵向夹在腋窝
3、非病态的体温增高
●孩子的衣服穿的过多
●房间的温度太高
●刚刚洗过澡
●饮水过度
(二)、儿童体温增高与程度分类
●儿童发热一般是指体温超过37.5度以上
●分度:低热37.5-37.9度
中热38-38.9度
高热39度以上
超高热40度以上。
(三)、确定儿童发热家长观察要素
●是否发热三天以上
●是否咳嗽、流鼻涕、打喷嚏
●是否腹泻或呕吐
●面部或全身是否有皮疹
●呼吸是否急促
●是否有痉挛现象
●身体的某一部位是否特别疼痛。
●伴有发热并呈现上述其中一种或一种以上的症状时，就应该认为是患了某种疾病，应尽快去医院诊治。
(四)、一般发热的家庭处理原则
●六个月以内儿童发热不要在家中随便用药，应在医生的指导与监护下用药。
●少量多次饮水、不要以饮料代水
●正确合理应用退热药物：起效时间半小时、持续时间4小时、未经医生允许不能在4小时内应用2次退热药物,实行物理降温要注意末梢皮肤温度，慎重应用酒精
在发热期间应当多吃一些水分多易咀嚼消化的食物。粥要煮的烂一点，小婴儿应坚持母乳喂养。不要对孩子强行喂养。
咳嗽
咳嗽是小儿常见的症状。咳是指家长常能听到的刺激性咳声，嗽一般是指咳中所伴有的分泌物、即有痰。咳嗽的原因很多，孩子吸入了异常的空气鼻腔和呼吸道粘膜受到了刺激，就会流鼻涕、打喷嚏、或咳嗽。喉咙粘膜分泌物增多形成痰，需要排除就要咳嗽。很多儿童的疾病也以咳嗽作为首发症状，家长应该仔细观察孩子是一般的咳嗽还是由于疾病引起的症状。
情绪稳定、食欲正常、玩耍活泼大多属于一般性咳嗽，不需特殊处理。
咳嗽伴随发热、或虽只咳嗽，但咳嗽起来很痛苦，呼吸加快，咳嗽不休时，应及时就诊。
(一)、家庭护理要素
加强室内通风，新鲜的空气就象输入了氧气
增加室内湿度，湿润的空气对咽喉部及呼吸道益处频多。通过室内晾晒洗过的衣服或烧开水，也可以应用加湿器。理想的湿度范围55-65%。
学会计数儿童安静状态下的呼吸频率：一呼一吸为一次呼吸，计数满一分钟。
不同年龄儿童正常呼吸频率：
0-2个月 60次/分钟
2-12个月 50次/分钟
一岁以上 40次/分钟
凡超过上述范围的呼吸频率应认为孩子病情加重，有可能已患肺炎，需马上就诊。
(二)、以咳嗽为主要症状的常见疾病
百日咳
百日咳是由百日咳嗜血杆菌引起的儿童传染病。临床特征为持续干咳，咳毕有笛鸣样吸气声，这样的咳嗽一天要发生几次。往往伴随咳吐。小的婴儿咳后会出现数秒的停止喘息的无呼吸现象,
嘴唇发青，此时需加注意，及时就诊。
急性喉头炎
又称假性哮吼综合征。喉腔深面与咽连接的是喉头。感冒等引起咽喉炎后，易累计喉头而患喉头炎。喉头水肿而呼吸道变窄，所以声音嘶哑，呼吸困难。其特征为早晨或晚上，象犬吠样咳嗽当呼吸困难明显时应及时就诊。本病易反复发作。
急性肺炎
肺炎是危急儿童生命的重要呼吸系统疾病。发病的原因是由于在支气管下面的肺部(肺泡)发生细菌或病毒、支原体感染。肺炎的主要临床表现是发热、咳嗽、呼吸增快(超过年龄标准)，严重时可有鼻翼煽动，呼吸耸肩，此时应速去医院。
支气管哮喘
本病是变态反应性疾病，属多基因遗传。一般在三岁后开始发病。特点是吸气后向外呼气很困难，并伴有拉风箱样的喘息声。对本病的诊疗应到呼吸科，而不应当按感冒消炎治疗。
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