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培养勤俭节约的意识与习惯
2007-05-22 16:25

  在教育孩子养成节约勤俭生活习惯方面,孩子受家长的影响最大,“孩子是家长的一面镜子”,或者,“有其父必有其子”的说法放在这里最恰当不过。因为,节约意识的培养是在生活小事中培养起来的,不可能一蹴而就。现实中,一些家长恰恰不具备合理消费、勤俭节约的习惯与意识。随着社会发展、消费水平不断提高,一些家长自己在衣食住行方面追求“好、新、贵”,对孩子提出的要求也一味满足。逐渐使孩子养成奢侈浪费的习惯,因此,家长首先要树立正确的消费理念。

  培养孩子勤俭节约的习惯要从节约一度电、一滴水、一粒米做起。教育孩子房间里没有人时要随手关灯,没人看电视时,要关上电视机;在洗手、洗澡的时候,擦肥皂时要把水龙头关上;每天吃饭时要将碗里的饭菜吃干净;吃零食时如果一次吃不完就将包装重新包好,下次再吃。

  另外,要从小培养孩子的理财能力。这可以从有计划性地给零花钱开始。可以根据孩子年龄大小,给予不同数目的零花钱。美国首富洛克菲勒,是世界上第一个拥有10亿美元财产的大富翁,但其子女的零用钱却少得可怜,而且要求严格。他家帐本扉页上印着孩子零用钱的规定:7-8岁每周30美分;11-12岁每周1美元;12岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次,要求子女们事先作出预算并记清每一笔支出的用途,待下次领钱时交父亲检查。帐目清楚,用途正当,下周增发5美分,反之减少。可见,作为一个大富豪,洛克菲勒却从没有忘记教育孩子勤俭的重要性,他不希望自己的孩子因为生活优越富足而丧失了奋斗的勇气,或者因为习惯于奢华而陷入骄淫的泥潭。

  当孩子年龄稍大一些,还可以通过“让孩子当一次家”的活动,让孩子体会做父母的辛苦与当家理财的重要性。让孩子计划一天、一周、或者一个月的花费,体验理财的辛苦,锻炼孩子精打细算、珍惜金钱的意识。

  现在不少孩子手里有压岁钱、零花钱,有的甚至有上万元的“小金库”,家长要对孩子进行必要的指导,引导孩子进行合理消费。合理消费包括以下几种:

  ——精神性消费。家长要引导孩子买书、买杂志,不要全买了吃的、玩的、穿的。可以给孩子做一个小书架,每个月买一本书、一本杂志、一张报纸,这样既可以培养孩子从小读书看报的习惯,还可以养成买书、藏书、爱书的好习惯。

  ——道德性消费。鼓励孩子省吃俭用把省下的零花钱捐献灾区,捐献希望工程、或帮助学校里的困难同学。让孩子从自己的零花钱中节省出来做捐献,有助于培养孩子的道德意识。

  ——发展性消费。将压岁钱用做新学期的学费、书费,买书本、买文具、买课外书,孩子会更加珍惜学习的机会。这要比花在平时的吃、穿、用、玩上更有意义。因为学习是促进人发展的,而吃穿等仅仅是满足人的生存需要。

  ——储蓄。孩子有了钱不要一下子全花光,要留一部分积蓄起来。可以带孩子到银行给他开一个自己的帐户,告诉他钱积攒起来,等到需要的时候可以买一个“大件”物品。这实际上是在对孩子进行“理财”教育。

  无论我们是否抵触,我们不得不承认,从最物质的角度看,“商品社会是一个金钱社会”。人们要首先学会赚钱,然后,还要学会花钱。人的生活已经越来越变成围绕金钱而运转了。但是,我们仍然要做支配金钱的主人,而不是被它支配。“勤俭节约”就是通过克制欲望来实现我们对金钱的控制。这一点对于每一个想要有所作为,不愿做金钱的奴隶的人十分重要。

  (原创天津市家庭教育研究会王小波供稿。更多内容参见《给孩子的心灵甘露——社会主义荣辱观知与行》,天津社会科学院出版社出版)

 
稿源: 北方网 编辑: 李晓明
 
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