父母和孩子一起做

　　◎说说国旗、国徽的内涵，会唱国歌，牢记国歌歌词。

　　◎列出中国的传统节日，找一找每一个节日的故事，了解我国人民的风俗。

　　◎玩“拼图游戏”认识祖国的版图；带孩子旅游，感受祖国大好河山的瑰丽；收集中国名胜古迹的图片；了解我国有哪些著名的物产资源。

　　◎观看爱国主义教育电影，参观革命传统教育纪念馆、遗址，收集革命先烈和英雄人物的事迹等，谈谈自己的感受，讲讲我国民族英雄的故事。

　　◎经常用相机、用画笔、用文字记录下我们国家取得的新成就和家乡的变化。

　　◎如何把“报效祖国”同自己的学习与工作结合起来？父母和孩子交流一下各自的打算。

　　◎共青团中央在“恪守绿色承诺，实践天天环保”活动中，提出“从小事做起”10个方面。内容是：①随手关闭水龙头；②不用少用一次性木筷；③不乱扔废弃物；④买菜购物多用布袋；⑤吃完口香糖，一定要包好、放好；⑥参加一次环境保护义务宣传活动；⑦每年种植3-5棵树；⑧庭院室内养花种草；⑨节约纸张，回收废纸；⑩不吃野生保护动物。

　　参考这些方面，结合自己家庭的实际，爸爸、妈妈和孩子也来做一个“绿色承诺”吧！逐条列出来，签上每个人的名字和日期，贴在家里一个醒目的地方，相互提醒履行承诺。

　　荣辱识别

　　◎5岁的小丽缠着妈妈说：“我要当外国人”；有的年轻人把自己头发染黄了，说是向外国人学习……你对这类的事怎么看？

　　◎一个外国食品广告有这样一个画面：鸡胸上印着我们的五星红旗图案。这样做是对还是错？

　　◎周一上午李昕的班里没有课，就跟同学王平平到学校操场打篮球。这时学校的升国旗仪式开始了，李昕说“先别玩了，我们也应该行注目礼。”，王平平说“用不着，咱们没课，又不妨碍别人。”他俩谁对？为什么？

　　◎珊珊一家人喜欢旅游，去过我们国家的很多名胜古迹。每到一地，爸爸都设法在那里留下自己的名字，说是留作纪念，表示对这个地方的喜爱。这样做是对吗？

　　家长沙龙

　　◎对幼儿进行爱国教育是否为时过早？为什么？

　　◎我们中华民族有哪些传统美德？在现代社会对孩子教育中如何体现？

　　◎对孩子的爱国教育，您认为应当注重哪些细节？

　　◎您身边有崇洋媚外现象吗？如何教育孩子维护国家尊严？

　　◎如何看待当前教育中“重英文，轻母语”的现象？

　　◎您对“不会唱国歌不录用”这个事例如何看？

　　◎对我们国家在发展中存在的社会问题，应当如何对待？怎样向孩子解释？

　　◎在家庭生活中，您跟孩子能为保护环境做哪些事？

　　活动提示

　　◎祖国版图拼图游戏比赛

　　◎组织“我所了解的祖国”知识小竞赛、“孩子眼中的祖国”绘画、摄影展览

　　◎设计一个在节假日里“热爱家园、保护环境”的活动。