宁河县潘庄镇西塘坨小学

　　为进一步加强未成年人思想道德建设工作，培养孩子们广泛的兴趣爱好，促进孩子们的全面发展，我校在上级的指导下，在各级部门的支持下，进行了我市首批乡村少年宫项目建设，我们以“送给孩子一个快乐童年”为办宫理念，逐步打造在校教师与社会志愿者携手服务、布局合理、功能完备、活动丰富、独具特色的乡村学校少年宫，给农村孩子提供了一个思想道德建设的阵地、文体活动的平台、社会实践的基地。

　　两年来，我校严格规范乡村少年宫管理，逐步建立健全机制，努力改善活动环境，不断提升活动水平，乡村少年宫的各项工作得到全面、协调的发展。

　　一、项目建设管理情况

　　潘庄镇西塘坨小学现有教师27名，其中音、体、美、英语、特殊教育等专业教师16人。在校学生371名。学校教学楼建于2011年4月，同时修建200米跑道田径场、一个篮球场。学校配有科学实验室、体育器材室、音乐室、舞蹈室、美术室、书法室、循环书籍室、图书阅览室、心理咨询室、微机室等活动教室。

　　乡村少年宫建设依托学校现有场地、器材、师资力量等资源，因地制宜的做好协调工作。现在的潘庄镇西塘坨小学乡村少年宫，可同时容纳310名少年参加室内活动，年可接纳参加各类活动少年14800人次以上。在建设过程中，我们始终坚持公益性和普及性原则，以期实现乡村少年宫的长效运作。

　　1、设施设备。乡村少年宫活动场地以班级教室、功能教室和操场为主，每个活动都有一个独立的活动教室。我们修缮121平米的活动室1间，同时安装电子显示屏幕，60英寸电视、配套音箱，硬化装修地面，活动台阶、练功镜、安装固定把杆等。加大绿化美化力度，营造整洁优美的育人环境。添置充实了部分活动设施器材，包括电子琴、民族乐器、舞蹈服装、各活动小组专用服装以及音乐、美术培训、体育活动等专用器材。定期更新、补充绘画、泥塑、手工制作、书法、棋类用具等。

　　2、活动设置。成立音乐社团、美术社团、体育社团和综合社团。音乐社团开展合唱、舞蹈、鼓号等活动；美术社团开展素描、泥塑、手工、书法等活动；体育社团主要开展武术操、象棋、围棋等活动；综合社团开展文学、朗诵、心灵氧吧、校报编辑等活动。

　　3、组织机构。我校成立乡村少年宫项目领导小组，各级领导逐层分工，负责项目建设及活动开展，确保乡村少年宫活动的质量和效果。校长尚立权任小组主任，负责乡村少年宫全面工作；副主任杨汝田分管体育社团和综合社团工作、副主任刘祥录分管音乐社团和美术社团，两位副主任负责乡村少年宫具体工作；另有五名小组委员分别负责音乐社团、美术社团、体育社团、综合社团的活动指导工作及乡村少年宫总务后勤工作。分工负责制的实行，有力保障了设备管理、项目策划、活动开展、团队辅导等工作，责任到人。

　　4、人员配备。我校全体教师兼任少年宫辅导员，做到每个学科、每个项目都有两名辅导员全面负责、指导、监督。采取多种方式加强对辅导员组织、管理、协调、引导能力的培训，切实提高辅导员队伍的整体素质。此外，充分利用当地社会资源，邀请老教师、老干部、民间艺人、精神文明建设先进个人等担任校外辅导员，对本地编织传统进行传承。

开展丰富多彩的文艺活动

　　二、活动开展情况

　　为使活动趋于规范化、学科化，实现效果的最大化、最优化，我们每项活动都精心设计活动方案，做好活动记录，本着优胜劣汰的原则，定期开展成果回顾、总结改进工作，定期在全体学生面前进行小组成果展示。让学生真正享受到丰富多彩、寓教于乐的活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

　　1、搞好学生“兴趣小组”。开展舞蹈、合唱、素描、儿童画、朗诵、书法、武术操等活动，因人制宜地引导学生发展积极健康的兴趣爱好。充分利用教师资源：我校有两名音乐专业教师，开学初，就对她们进行详细分工，张丽丽老师主抓舞蹈，在四楼多功能大厅，练功镜、红地毯、练功把杆以及学生练功服、舞蹈服全已配备齐全。每周三次的训练，保证了舞蹈的质量。李秋玲老师主抓合唱，二楼音乐教室则是45位“小歌唱家”的舞台。每周两次的活动使得合唱效果大受听者赞许。每次集体亮相时，整齐的服装、严密的队形、科学的发音都使得前来参观的领导称赞。素描与泥塑是美术教师马云坤一手打造起来的，每张静物的描画，每件学生亲手捏出的物件，都是孩子们心中快乐的体现。朗诵小组是培养主持人的沃土，每次的台词都是赵菁菁老师深思熟虑的结晶，小主持人丰富的表情，抑扬顿挫的语调，使得孩子们种下了希望的种子。武术操在教师杨健和刘太岭的组织下，开展的非常红火,操场上孩子们挺胸抬头，像模像样做着动作，我们老师家长看着也很羡慕，这可比我们小时候幸福快乐多了，我校还计划今后在课间操中全面普及武术操。

　　2、探索特色活动。我校还根据村里特色——五千多亩芦苇地，探寻到两名芦苇编织老艺人，请他们不定期进行授课，老人都七十多岁了，他们也希望将芦苇编织的传统艺术有效的传承下去。乡村学校少年宫为传承传统技艺提供了平台。我们的特色活动除芦苇手工编织外，还有鼓号队、泥塑、舞蹈，鼓号队有统一服装，每天大课间，孩子们排着方队，咚咚咚和着鼓点，围绕着校园行进，营造了学校健康向上生机勃勃的良好氛围。

　　3、开展道德实践活动。以“做一个有道德的人”为主题，重点利用纪念日、节庆日开展“学雷锋、当好人、做好事”实践活动、感恩体验活动、经典诵读活动、签名寄语活动等，引导培养孩子们热爱祖国、孝老敬亲、勤奋上进、团结友爱、乐于助人的优良品质。和天津财经大学“绿色愿景”工作室手拉手活动，对孩子们进行保护环境和热爱我们家园——七里海湿地保护行动；教育孩子们开展护鲨行动，培养孩子们树立保护海洋、保护野生动物的自觉意识。

　　4、开展宣传教育活动。以乡村少年宫为阵地，组织学生积极参与开展普法宣传、环境保护等专题图文展。“六一”儿童节的大型开放汇演，展示少年宫活动成果，使得各村村民对我校乡村少年宫的向往，扩大了我校少年宫的影响力。今后我校少年宫会逐渐实行周边村庄儿童全覆盖，体现出乡村少年宫公益性、普及性的目的，真正帮助孩子们认识家园、认识社会、参与社会、关爱社会。

　　三、社会反响

　　乡村少年宫作为我校推进未成年人思想道德建设的重要抓手，在提升教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了较好的成绩。广大少年儿童在活动中，思想道德水平、语言表达能力、想象力、表演力、动手能力等方面均有较大的提升，充实了生活、丰富了情感，提高了素养。

　　我们将进一步加大力度，发挥优势，深挖潜力，不断健全机制，创新活动，改善条件，提升环境，给广大农村孩子提供更加优质的活动场所和教育资源，把乡村少年宫打造成为孩子向往的乐园、家长放心的成长平台、社会满意的教育阵地。进一步实现我校的办学理念“送给孩子一个快乐童年”！