全班45名学生，10人梦想“考试得满分”“上名牌大学”

　　谁扼杀了孩子们的梦想？

　　小学一项关于“我的梦想”的调查中，孩子们的梦想千篇一律地和成绩、考试挂钩。这让老师不禁忧虑：原本该有五彩缤纷梦想的年龄，是谁扼杀了孩子们的梦想？

　　梦想大多和成绩、考试挂钩

　　笑笑(化名)是襄阳米公小学一年级学生。在最近学校所做的一次关于“我的梦想”的调查中，她的“梦想”让爸爸吃了一惊。

　　笑笑告诉爸爸，她的梦想是：长大后成为一个妈妈，让自己的宝宝没有烦恼地成长。

　　笑笑的爸爸听到女儿的这一番话后，很是诧异。最终，笑笑在爸爸的引导下，将她的梦想改成了“考试得满分”。

　　记者从米公小学一年级某班了解到，该班所做的关于“我的梦想”的调查中，全班45名学生有10人填写的“梦想”是，希望以后能考满分或考上名牌大学，18人填写的是长大后从事老师、医生等职业。

　　该班老师对此表示忧虑：原本该有天马行空的梦想的年龄，是什么扼杀了孩子们的梦想？

　　家长成为孩子的梦想“杀手”

　　昨日，记者走访了部分小学家长，大多数家长认为，孩子的梦想应该切合实际，“还是希望孩子的梦想是考上名牌大学，只有考上好大学，以后的人生才会幸福。“一位家长说。

　　家住人民广场的家长徐涛坦言，哪个家长愿意摧毁孩子的梦想？他们之所以向孩子灌输分数、考试的重要，未来的生存压力等，也是迫于现实压力。

　　对此，人民路小学老师高华云分析，不少家长将目标误成了梦想，在他们眼中，只要很难实现的想法都不切实际、不该拥有，殊不知在小学阶段，孩子拥有五彩缤纷的梦想，更能激发他们的兴趣和潜力。

　　呵护梦想还得肯定和激励

　　孩子的梦想该如何呵护？襄阳市第一实验小学老师王立洪认为，无论是家长还是老师，要把学生作为一个独立的个体看待，尊重他们的梦想，而不是一味否定。

　　王立洪认为，孩子有了梦想，首先应该肯定，然后再去激发他们的兴趣，在实践体验中帮助他们找到适合自己的梦想。例如，孩子说希望成为仆人，可以引导他们做饭的能力，说不定以后会成为一个美食家。