【解读乡村学校少年宫】

　　乡村学校少年宫是指依托乡镇中心学校现有场地、教室和设施，进行修缮并配备必要的设备器材，依靠教师和志愿者进行管理，在课余时间和节假日组织开展普及性校外活动的公益性活动场所。它既是青少年的活动场所，也是推进素质教育的载体和阵地，它的建成极大地满足了农村未成年人对优质教育资源的渴望，为农村未成年人的健康成长和全面发展创造了良好的条件。

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　　黄山市为把少年宫办出特色，学校还通过给老师、学生、家长发放调查表全面了解孩子的兴趣爱好及特长，并根据调查需求开设了器乐舞蹈、传统工艺、科技实践等多个科目，少年宫里建设了十个以上的活动场所，充分利用学校现有资源，做到“一校两用”、“一室两用”、“一师两用”。充分利用现有的教学场地、器材、师资力量等教育资源，设立了小电影院、科技制作室、心理咨询室、美术室、音乐室、舞教室、书法室、阅览室等，并合理安排开放时间、场所，全面向学生免费开放，同学们可以根据自己的兴趣和爱好报名学习，使其真正成为农村孩子能够学到东西、有所享受的少年宫……

　　马鞍山市针对农村未成年人活动场所缺乏，不能满足农村未成年人健康成长的需要，于2010年启动乡村学校少年宫建设试点工作，2011年投资300万元建立了20所乡村学校少年宫，其中5所乡村学校少年宫得到中央专项彩票公益金支持，提升了建设水平。按照中央文明办的部署，马鞍山还将继续在全市所有乡镇普及学校少年宫，同时开展“少年宫进城”工作，让所有的城市学校都建有少年宫……

　　阜阳市乡村学校少年宫建设得到阜阳市委、市政府领导的高度重视，这是项民生工程，更能促进农村未成年人健康成长。自2011年10月11日阜阳市文明办赴铜陵参加中央专项彩票公益金支持安徽省乡村学校少年宫项目建设启动仪式暨培训班以来。全市乡村少年宫项目在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。全市5所乡村少年宫所在学校都成立了“乡村少年宫”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了档案管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础……

　　芜湖市通过开展创建“文明村镇”、“讲文明、树新风”等群众性精神文明创建活动，农村脏乱差现象得到有效整治，群众的文明健康生活方式逐步养成，让农民群众在精神文明创建中看到变化，得到实惠。乡村学校少年宫建设是一项基础工程，也是一项民生工程，各级都要务必将这一惠及广大农村未年成年人的好事办好，实事办实……

　　合肥市为全面提升农村未成年人综合素质，为农村中小学生提供增长才艺、丰富知识的场所，根据中央文明委的统一部署，市委、市政府决定逐步在全市推进乡村学校少年宫建设……

　　宿州市首批共有三所乡村学校少年宫，根据中央关于乡村学校少年宫资金使用管理办法，严格资金使用用途。各县采取政府采购，器材也已经全部采购完毕。宿州市的三所学校都由一定的基础，工作正常开展，其中大庄中心校的乒乓球等体育项目活动开展非常活跃，每天都有同学在进行训练。灵璧县尤集中学在文艺体育和社会实践、学生的心理辅导等方面全方位全面展开，成为宿州市关爱农村留守儿童工作的示范基地……

　　蚌埠市在“乡村学校少年宫”的建设中，将突出特色，发展个性，结合地方文化特点打造特色项目。如花鼓灯传统项目、学校科技特色活动等。孩子们可以根据自身特点和兴趣爱好，自愿选择活动项目。“乡村学校少年宫”不开展以赢利为目的的经营性活动，学生参与活动项目一律免费……

　　淮南“乡村少年宫”辅导员队伍，主要是选拔本镇有特长的音乐、舞蹈、书法、体育、绘画、手工、信息技术等学科任课教师，同时聘请校外有特长的志愿者作为“少年宫”辅导教师，充分利用学校活动课、课外活动、节假日等课余时间，精心设计和组织，开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的丰富多彩的兴趣活动和艺术特长培训……

　　宣城泾县首批乡村少年宫项目由中央专项彩票公益金支持建设，全县共两个，分别为榔桥镇中心小学乡村少年宫和桃花潭镇中心小学乡村少年宫。榔桥镇中心小学乡村少年宫于今年9月份开始实施，项目总投资20万元。自10月份试运行以来，同学们踊跃报名，目前共有学员500多人，占该校人数的90%以上。如今，少年宫各种软、硬件设施均已配备齐全，活动项目丰富多彩，受到了广大农村学生和家长的热烈欢迎……

　　池州市乡村学校少年宫扎实抓好师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让学生学得满意、玩得开心、活得充实，让他们的家长放心。在校内精心挑选了德才能兼备的辅导员十余名，包含音乐、体育、书法、手工、棋艺、航模、经典诵读等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。同时还开辟了读书益智、综合实践、修身健体、文化艺术，努力拓展少年宫活动时间和空间。按少年宫课表搞好常规活动项目，周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间……

　　亳州市乡村少年宫特别为留守儿童开设了“亲情网吧”和“知心话吧”，让留守儿童真正感觉到家的温暖，使他们能像其他孩子一样正常的生活和学习。开设了学校德育室、心理健康室、图书室、阅览室、舞蹈室、放映室、电子琴室、美术活动室、手工制作室、书画室、乒乓球活动室、棋室等一应俱全。舞蹈室、美术室、电子琴室、手工制作室、书法室、美展室等科室，真正陶冶了学生的情操……

　　淮北市为进一步丰富未成年人课外生活，淮北市借鉴中央文明办在山东试点建设乡村学校少年宫做法的基础上，结合淮北实际,依托城乡中小学校现有场地、教室、设施和教师，积极开展城乡学校少年宫试点建设。近两年来，淮北市各级财政共投入资金1500余万元，目前已建成布局选点合理，功能设施完备，标准要求达标的城乡学校少年宫39所，并形成了“一校一品牌、校校有特色”的未成年人思想道德建设的品牌与特色……

　　铜陵市借鉴山东临沂、淄博等地乡村学校少年宫做法，紧紧围绕中央、省文明委总体部署，把乡村学校少年宫建设作为加强和改进农村未成年人思想道德建设的有效载体，作为推动城乡教育均衡发展的又一重要抓手，通过试点先行、示范带动、全面推广的做法，突出科学规划、突出资源整合、突出特色培育，努力让农村孩子享受城市孩子同样的教育，努力把乡村学校少年宫打造成农村未成年人的德育教育基地、素质培养基地、文化育人基地和劳动实践基地。目前，全市已建成乡村学校少年宫14所，其中，4所为中央彩票公益金支持建设，乡村学校少年宫已覆盖到全市每个乡镇……