随着8月的结束,同学们盼望已久的新学期就要开始。或许很多同学都已经做好了痛痛快快大干一场的准备,但也有同学因为即将升入新的学校、面临新的环境而忐忑不安。新生在进入新环境后能否很快适应?丽珊老师将从四个方面来为青少年朋友讲解“新生赢在起跑线上的秘诀”。
新环境的选择——选择“凤尾”要慎重
一位母亲向张丽珊老师“求救”:女儿初中阶段成绩优秀,又是学生干部,中考顺利考入了重点高中。然而,上了高中后就像变了个人,情绪低落,不愿和父母谈心。家长以为这是孩子青春期的正常反应,也没有在意。然而到了高二,问题越来越严重,抑郁情绪一直笼罩在孩子身上,成绩也下滑了许多。
张丽珊老师分析:孩子的青春期是从初中开始的,因此这名女生身上出现的不是青春期问题。她的问题出在对新环境的适应上。家长只看到孩子顺利地进入了重点高中,但却忽略了孩子心理的变化。目前许多父母对子女的教育,还只停留在学习成绩上,疏忽了孩子将来长远的需要和能力。自我心理调节能力差的学生、“成就紧张”过于强烈的学生最好不要选择“凤尾”的位置,这样会给孩子带来很大压力。
详情请见视频:新生赢在起跑线的秘诀(一)
新环境适应——父母应给孩子选择合适的路
刘梦霏是一名小提琴艺术特长生,中考时,母亲凭借女儿特长生优势把她送进了市重点高中。但是,她的分数比其他同学低100多分,每次考试都是最后一名。刘梦霏的情绪因此而低落。
张丽珊老师分析,许多父母一味地要让孩子接受好的教育,但却不知道好的教育是什么。好的学校可以提供好的教育环境和教学质量,但并不一定适合每个孩子的心智成长。父母在帮助孩子选择的时候一定要多和孩子沟通,将自己的想法讲给孩子,让孩子自己决定,因为这个阶段的孩子已经应该具备自我负责的能力了。
详情请见视频:新生赢在起跑线的秘诀(二)
高中新生适应篇——自我形象的塑造
作为一名新生,学会处理与周围同学的关系是件很重要的事情。在新的环境感觉不如以前那样得心应手是很正常的,每个人进入新的环境都在观察,在体会。观察周围的人和环境,也在体会着新环境中的自己和新环境中的其他人。自我形象的塑造是很重要的,一个新的、更完美形象有助于提高自己在同学、老师和自我心目中的地位,给自己更多的信心来收获更好的成绩。
详情请见视频:新生赢在起跑线的秘诀(三)
大学新生——在新的成长平台上跳舞
一位大学新生对张丽珊老师说:进入大学之前,我们都是成年人眼中的孩子,然而经过一个短短的假期,进入大学,人们就用成年人的标准来要求我们。巨大的跨度让我们不知所措,茫然中我们走上了与原来完全不一样的人生路。曾经优秀的变得平庸,曾经自信的变得退缩。请关注我们这些走上人生新阶段的大学新生吧,给我们一个渐进的成功过程。
考大学是终点还是起点?张丽珊老师认为,这个概念不能够明确地把握,会造成许多连动性问题。如果把高考看做是12年学生生涯的终点,就会人为地为高考赋予过多的含义,造成考生的考试焦虑;这种观念如果延续到大学,许多学生抱着享受胜利成果的心态进入大学,对新环境将面对的种种挑战估计不足,盲目乐观。而一旦遭遇困难就不知所措,甚至会进入严重的心理困惑中难以自拔。常常有高中的老师抱怨,我们把好好的学生送到大学,怎么一进大学就出问题呢?如果我们重视高中和大学的心理衔接,如果我们对大学新生呈现他们即将面对的人生挑战,问题并不难解决。
详情请见视频:新生赢在起跑线的秘诀(四)
文/赵晶
|