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中国教育报评论员:思想道德教育重在实践
2008-04-14 16:04

  以“做一个有道德的人”为主题,面向全国未成年人开展的“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动正式启动。这是深入贯彻党的十七大精神,进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,不断提高未成年人的思想道德素质的一次工作创新和有益尝试。

  开展道德实践活动的意义重大。过去我们的青少年思想道德教育工作,教育者道理讲得多,让青少年做得少,效果不很理想。这是因为缺少实践的道德教育很难让青少年产生道德情感,形成道德习惯。

  尽管道理懂得不少,但最终结果可能是只知不行或知行不一。因此,加强道德教育实践环节是克服目前道德教育薄弱环节,提升实效的重要途径。此次实施的道德实践活动,是加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措,也是加强青少年社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体。各地各部门要充分认识开展道德实践活动的重要意义,并将其与“中小学弘扬和培育民族精神月”、“建设和谐校园”等活动有机结合起来,统筹安排,周密部署,突出活动主题,创新工作载体,切实抓紧抓好。

  要想方设法把这项活动做得扎扎实实。要按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则,组织未成年人在日常生活学习当中,在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。要突出道德主题、强化交流互动,使未成年人在参与活动中自觉践行社会主义荣辱观的基本要求,把做人做事的道理内化为健康的思想品质,转化为良好的行为习惯。要把主题实践活动纳入学生综合实践课程,作为学生综合素质评定的重要内容,引导未成年人在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会做个好公民。

  各有关部门要整合爱国主义教育基地、公益性文化设施、各类校外活动场所等多方面的社会实践资源,协调解决制约中小学开展道德实践活动的条件和保障问题,为未成年人开展道德实践活动提供平台。

  思想道德教育重在实践,要狠抓落实,务求实效。“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动要努力贴近未成年人思想实际、贴近未成年人生活现实、贴近未成年人群体,使“做一个有道德的人”成为广大未成年人的自觉行动。(中国教育报评论员)

 
稿源: 中国教育新闻网-中国教育报 编辑: 赵晶
 
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