为伢争句表扬，家长拿起针线做幼儿园布置的手工作业。昨日，说及最近给孩子布置的手工作业频遭家长代劳，常青实验幼儿园的李耀娟老师遗憾不已：让伢在家学动手太难。

　　12月初，常青实验幼儿园睿迪院举行了“火红的中国年”主题月活动。为让学生多了解中国民俗文化，该园大(一)班老师李耀娟让学生回家用废旧材料做包子、饺子。回收作品时，李耀娟发现不少孩子交来的作品水平明显超过自身水平。

　　在孩子的手工作品中，该班学生晨晨的手工布艺饺子被当作范品挂在墙上。晨晨的妈妈吴女士对此颇不好意思，因为这个制作精美的布艺饺子其实是她代劳的。

　　“还不是想让伢得到表扬。”吴女士说，女儿很在意老师的评价，每次对老师布置的手工任务都很看重。但6岁孩子的能力有限，为让作品更出众，每次她都帮忙甚至代劳。这次做布艺饺子要用针线剪刀，担心女儿受伤，她只让女儿象征性缝了两下，剩下全由自己完成。

　　和吴女士做法相近的家长不少，李耀娟说，仅这次手工作业，全班30多名孩子中近半是家长代劳。

　　“这让孩子失去了锻炼机会。”李耀娟说，幼儿园的孩子正处于思维发展和动手能力培养期，手工作业就是想让孩子得到相应锻炼，至于结果好坏都会鼓励为主。家长代劳，让孩子失去了锻炼机会，只是为了让孩子获得老师的一句表扬，实际上得不偿失。(彭欣)