从本学期起，重庆新渝技校每天上午第一节课开始前，老师要用三分钟时间向学生传授日常礼仪。因多数学生来自农村，该校推出此项城市化教育，帮助学生尽快融入城市生活。

　　“我们招来的学生基本上都是来自农村，他们在这里学习两三年之后要进入企业，成为技术工人。除了让他们学会各种职业技能外，还要教他们如何做一个文明市民，这样才能真正融入城市。”校长邵荣邦说。

　　在每天三分钟的城市化教育里，老师要教学生不要随地吐痰、不要随处扔垃圾、节约用水、节约用纸、便后冲水、过马路看红绿灯、遵纪守时等基本行为准则。

　　来自四川宣汉的学生曾莉说：“其实这些规范自己都知道，只是过去缺少约束没有养成习惯，现在老师天天讲，每天都在提示，大家都能自觉坚持下来。”

　　班主任何祖凤说，鉴于农村学生刚到城市来有些怯生，往往因为自卑而封闭自己，她就教学生如何与陌生人打交道，如何保护自己。因新生对城市的新鲜世界感到好奇，常会胡乱花钱，容易上当受骗，她还教学生们学会节约用钱，如何合理消费。

　　引发学校开展城市化教育的原因是往年毕业生带来的尴尬。校长邵荣邦说，去年学校推荐了30名毕业生去一家合资企业，半个月后企业主管反馈意见说，学生的技术是好，但是有两个不良习惯让他们感到头疼：一是学生们上班时在车间嘻哈打笑，二是洗手间的免费卫生卷纸常常被抛得到处都是。

　　今年上半年，一个刚刚在格力电器上班的学生，因为老家有亲戚过生日，请了一天假回家，三天后才回单位，结果被开除。随后家长还找到单位和学校闹，认为“晚归一两天不是什么大不了的事”。

　　这些尴尬都是因为学生不良的行为习惯而造成的。邵荣邦说，城市化教育就是要让他们养成良好的职业和生活习惯。每天三分钟虽短，但会起到好的启示教育作用，有了好的行为习惯在城市就业之后更容易融入集体、融入社会。