耳边，阿木声嘶力竭地叫道“有一种爱叫做放手，为爱放弃天长地久。”

　　我想起一位母亲，想起她给远行的儿子写的一封信，那一句“你注定要成长，而我要退到幕后”令人难忘。这位母亲明白，爱是为了更好的分离，所以，她放飞了孩子的同时给了他单飞的力量和永远的依靠。

　　这个世界上，所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的，那就是父母对孩子的爱。父母成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，以他(她)独立的人格，面对他(她)的世界。

　　心理学认为，没有分离就没有独立，没有断乳就不能成长。终有一天，我们要退到幕后，把舞台让给孩子们。为了孩子在这舞台上的精彩展示，我们一定要舍得放手！

　　如果你对天空向往，渴望一双翅膀，我会放手让你飞翔。我不会做你的翅膀，而是你翅膀下的风，托着你飞得更高更远。

　　——写给远行的孩子

　　文/呦呦鹿鸣

　　孩子，此刻，你远在河南郑州，千山万水隔着，就此，你开始了和家人分离的学习生活。虽然在走之前，你满是即将退出家长视线开始独立生活的兴奋和渴盼，可就在与妈妈挥手告别的刹那，你眼中的泪水还是表露了自己的弱小和无助，我也就此明白了你经常被大人们所忽略的独立背后的脆弱，我也明白了貌似小大人的你终究还是一个孩子。

　　可，你注定要成长，而我要退到幕后。因此，妈妈有许多话想和你说……

　　现在的你，已是一个英俊少年；你聪慧而善良，敏感而率性……你说你喜欢用数字、颜色和音符来诠释眼前的世界和表达自己的情感，你喜欢探究有形的世界以及隐藏在其背后的意识形态……你是一个有特殊禀赋的孩子，这也是被许多事实证明了的。因此，你要正视这一点并正确地认识自己，因为对自己特殊禀赋的认可与肯定，是你成长的首要前提。

　　在你正确地认识了自己以后，首先要做到的是对世界的感恩和对所有帮助你的亲友老师的感谢。一个人来到世间是一种奇妙的巧合，人类从最初的单性细胞演变到后来的高智能动物，祖先们的代代传承，才有了各自的父母，就此才有了各自的生命。所以你要好好珍惜这神奇生命，将来不管面对怎样的人生遭际都不言放弃！这是对生命的尊重，也是对自己前人的责任和感念的方式。你一定要做到，而且必须做到！除此之外，你要感谢自己身边的亲友、老师、同伴，以及你将来可能的对手甚至敌人。因为你的生命因他们而丰满。你要心存感谢。

　　要做一个热爱生活的人。这是一个多么奇妙的世界啊！高山大海、平原小溪、花鸟虫鱼与人类共存；一年四季，春之妩媚、夏之热烈、秋之高远、冬之静默；日起月落，昼夜更替；人类创造了辉煌的文明，你将拥有这一切。因此，要热爱生活并且对此心存感激。你将要长大，你就要青春勃发，你将恋爱结婚，你还会有自己的孩子和孩子的孩子，享受天伦之乐；你将万水千山走遍，你也将万卷好书阅尽……生活可以是如此简单和美好，所以，要热爱生活给予你的一切美好。

　　美好人生的前提是拥有健康的身体和健全的人格，所以一定要爱惜自己的身体，要养成运动的习惯和科学的饮食习惯，除此之外，还要有一个健全的人格。你成长的年代正是社会转型时期，不同的观念和价值取向将纷繁呈现在你面前，所以一定要学会睿智地分辨和判断；要智慧地面对因自己敏感而认真的个性将招致的不解甚至歪曲，同时，要坚信生活中依存的真、善和美；要了解人性的多元性，从而学会宽容别人，“退一步海阔天空”。要做到这些会很难，但要慢慢学着去做，妈妈相信你。

　　生命是一个过程，我们要在每一个过程中都留下自己鲜活的印记，每一段经历都是一幅值得回味的风景。这样，生命就鲜活起来，人生也就因此而辉煌了。

　　孩子，妈妈很庆幸自己能在40岁时给你写这样的信，因为40岁的妈妈已经有了生活的沉淀，并开始感悟和思考生命了，因此，请你思考与品味它们。你的父母是正派诚信而淳良的人，但因自身个性等因素的局限，他们不能为你树立很好的人生榜样，也做不到特别好地引导和帮助你，而且，父母身上过分出世的人生态度和妈妈散漫无序和疏淡的习性，已经不同程度地对你产生了负面的影响。因此，在此请求你谅解的同时，特别地希望你能学会自己成长。但你也要相信父母，他们也在和你一起不断地成长和进步。同时，也想特别地告诉你：父母因你而欣慰！

　　孩子，你将不断地成长和进步。你注定要成长，而我将退到幕后。而我们的目光将永远关注着你，追随着你！

　　仇娟娟(幼儿园老师)：

　　非常喜欢这位妈妈写给儿子的书信，字里行间充满了爱和人生的哲理，也许现在孩子还无法理解那些语言，但就像她说的:孩子在成长！他会长大，也会明白!

　　这是一位智慧的妈妈，她支持孩子走上独立的成长之路，又给孩子指明了前行的方向。现在，这样的妈妈真是太难得了。我看到的大多数父母都比较厉害，好多事情都喜欢包办着做，孩子得不到锻炼，以后只能长期依赖着父母。

　　在一次亲子园教育活动中，为了训练孩子的小肌肉动作，我让孩子们用线串珠子。家长和孩子们都开始忙活起来：拿线的拿线，串珠的串珠……忙得不亦乐乎。这时,我发现杰杰的妈妈只是坐在孩子旁边观察着她的“工作”，时而给一些语言的指导如：再来一次，你肯定行的！而杰杰呢，也是一声不响认真地、细心地穿着珠子。虽然很慢，最后却以成功告终！其他孩子呢，有的是家长全程代劳，有的是家长一半，孩子一半。到头来孩子真正得到的锻炼少之又少。

　　我国著名的教育家陈鹤琴说过：“凡是儿童能够自己做的，应该让他自己做”。如果放手让孩子自己做，我们会发现孩子的潜能是无穷的；如果我们一直“大手帮小手”，我们的孩子将会在无形中被剥夺许多发展的机会。

　　但是放手并不等于放任，我们应如这位妈妈一样为孩子给予方向、方法上的指导，其余的让孩子自己去实践摸索。

　　太阳花(读者)：

　　家长不仅要“养”孩子，还要“教”孩子，教孩子学会生存，具备生活、学习、公关、竞争等技能，培养孩子的社会适应能力；学会服务，具备自我服务、为社会服务的能力，培养他们的奉献精神；学会做人，具备自尊、自信、自爱的品格，同时有学会尊重别人、理解他人、善于与人相处的技能，培养他们与人合作的意识。

　　家长要敢于放手，给孩子以锻炼的机会。让孩子接触社会，体验生活中的酸、甜、苦、辣，让他们感悟世间的真、善、美，从而获得生存能力。其次，家长要及时指导和帮助孩子。教给孩子在实际锻炼中遇到困难和挫折时处理问题的技巧和方法，增强他们战胜困难和挫折的信心与能力。再次，家长还应要求孩子不断积累生存的经验。随着经验的不断增加，孩子的羽翼就会逐渐丰满，生存能力就会越来越强。

　　周涌(大学一年级女生的爸爸)：

　　大家都知道狐狸的故事。狐狸妈妈生下四只小狐狸，在狐狸妈妈的精心呵护下，四只小狐狸健康成长。在这期间，狐狸妈妈常常带它们捕猎，还训练它们在山野中奔跑以及和天敌周旋的技能。终于有一天，狐狸妈妈做出一个让小狐狸意想不到的举动，它把四只小狐狸驱赶出自己的洞穴。对于狐狸妈妈的这个残酷决定，小狐狸们不能接受，纷纷躲回巢穴。狐狸妈妈发怒了，它怒吼着，毫不留情地撕咬四只小狐狸。在无奈的情况下，小狐狸们终于依依不舍地离开母亲，走进茫茫的草原。在以后的日子里，一只狐狸被人猎杀了，另一只狐狸捕食时被狼咬成残疾，而另两只狐狸幸运地活下来并长大了。这就是森林法则优胜劣汰的残酷。

　　在教育孩子的问题上，狐狸妈妈教给狐狸生存的方法后放手给孩子锻炼的机会。狐狸妈妈遵循着森林法则，否则，这一物种都将会绝迹，狐狸妈妈所做的一切都是为了生存。就是这样一个简单的道理，好多家长也都明白，但是，你真的做到了吗？

　　人类同样存在森林法则，所不同的是，人类的母亲做不到狐狸妈妈那样的“残忍”，他们做的最多的是为儿女遮风挡雨，忍辱负重，即使自己的儿女已经超过了18岁，他们依然是放不开手。他们用关怀、保护、甚至眼泪紧紧抓住孩子，一旦孩子独立意识出现，就给贴上叛逆、反抗等带有一定道德评判性标签，其结果，孩子被父母紧紧地束缚在自己身边，一些想独立的孩子，心理也会产生罪恶感，感觉是自己的行为让父母痛苦和焦虑。于是孩子被父母人为地延长“婴儿喂养期”，于是更多的孩子害怕走出家庭、害怕承担责任，他们拒绝长大。这样的孩子是不能面对人类的森林法则的，最有可能被社会所淘汰。

　　清风飞扬(高中男生的爸爸)：

　　在孩子的培养和教育方面，如今许多家长是矛盾的，一方面盼望孩子健康成长、早日成才；另一方面，又害怕子女真的独立，最终失去控制而感到失落。

　　人生有两次断乳期，第一次是父母主动断乳，因为父母要工作，孩子要入托，要适当的分离。第二次断乳期就是青春期，孩子长大了，要脱离父母，走进社会，但这次拒绝断乳的是父母，他们害怕分离，害怕失去控制孩子，但他们不愿承认自己的软弱与恐惧，把罪名强加在孩子身上，于是，反抗、出走、冲突也就顺理成章的发生了。

　　这种害怕分离的父母，本身就是一个精神没有独立的人，结婚是为了寻找依赖，生子还是为了依赖，当婚姻出现危机的时候，就更是视孩子为精神支柱，成为自己的精神配偶。这样的父母也从未和自己的父母分离，继续被活着的或死了的父母所控制，于是控制被一代一代所复制。

　　没有距离的爱，没有界限的感情，是最容易构成伤害的，父母就是以这种“爱”的名义伤人的。

　　曾奇峰(我国著名心理学家)：

　　在任何意义上，成长都意味着孩子跟父母的心理距离在扯远，距离越远，孩子成长得越好。这并不是说现实的距离，父母与孩子生活在一起，那只是现实距离很近，但如果他们都是独立的人，他们就是健康的。心理上的分离跟现实的分离不是一回事，它指的是心灵成长的程度。但是，很多父母会混淆这两种分离，做出妨碍孩子心理成长的事。

　　深层心理学有一个说法，叫做“温柔一推”，意思是，在成长过程中，父母要有意识“温和地把孩子从身边赶走”，以便孩子更好成长。每个孩子心理都有独立和依赖两种愿望的冲突，父母应该更多支持孩子成长的那一方，因为独立的方向就是成长的方向。

　　分离的好坏，直接关系到一个人一生的成就和幸福。健康成长的孩子，是成功与家庭分离的孩子，这样孩子的特点和外在表现是：内心和谐，社会化程度高，有良好的人际关系，良好的发展自己潜能的倾向，富有创造性，更加独立自主，更加能够享受生活，有更高的现实成就。

　　塞尔日·埃斐(法国著名家庭治疗师)：

　　爱，就像驱动引擎的汽油，是孩子健康成长的必要感情条件。但爱不是目的。真正的目的，是让孩子有积极的行动，在生活中充满活力。父母和孩子一起挤在电视机前的沙发上，互相说些温柔的话语，这还不够。我们要让家庭处在动态当中。父母的角色是推动孩子投入生活，让孩子学会与父母分离。如果不让孩子去亲身体验，如果父母不懂得放开孩子的手，孩子永远都不会独立行走。在那些关系过于紧密的家庭中，没人知道自己是谁，没人清楚自己的位置，每个人都被别人的情绪影响着，尤其是孩子。这样混乱融合性的家庭关系，妨碍着孩子的心灵成长。

　　父母要放弃“尽善尽美”的想法，不要有负罪感。不要以为父母的角色就是“避免让孩子体验焦虑、忧伤和抑郁”。没有焦虑、忧伤、抑郁的生活是不存在的，我们的孩子不可避免地都要面对。父母要做的，就是让孩子有安全感，以便孩子用最好的方式度过这些不顺心的时刻。父母应当理解孩子的痛苦，陪伴他，但不要试图代替孩子去体验。否则，妨碍孩子的健康成长，我们会造就一个缺乏安全感的成人。

　　1、不要宠我，我很清楚我不应该得到我所要的一切，我只是在考验你们。

　　2、不要担心对我太严厉了，我喜欢那样，那让我感到安全。

　　3、不要让我感觉我的错误就是犯罪，那会颠覆我的价值观。

　　4、不要袒护我，让我承担后果吧，我需要从挫折中学习成长。

　　5、不要唠唠叨叨，如果你们那样做，我就会假装耳聋来保护自己。

　　6、不要告诉我，我的恐惧是愚蠢的，它们非常真实，你们该努力去理解。

　　7、给我犯错误的机会，让我在走弯路时被碰得鼻青眼肿吧。

　　8、不要过分在意我的小毛病，有时候它们让我得到想要的关注。

　　9、不要窥探我的隐私，我的日记我的朋友我的假期，我选择我做主。

　　10、不要支配我的所有的时间，自己想做的事情感觉没有时间做，一点自由也没有。我会觉得越听话就越没有自由。

　　11、不要认为你们是完美的，永远正确的，当我发现事实并非如此时，会受到很大打击。